关于核对2015-2016学年第二学期开课计划的通知

15-16（2）开课计划

各系部、教研室及有关部门：

开课计划事关下学期的课程开设、课表编排、教材征订、教学组织、考试安排等具体工作。根据各专业教学计划，教务处已以系为单位，通过综合教务管理系统生成2015-2016学年第二学期开课计划。请各系部及时组织开课教研室核对课程信息，确定职业延展课的开设情况，并修改平时成绩比例及考核方式。

一、需要核对的信息

（一）确定开课班级

各系应负责检查所生成的开课计划是否涵盖本系所有专业。各专业教研室负责检查是否涵盖下学期开课的所有班级（含闽台合作项目、订单班等）。

（二）核校课程信息

1．课程：根据该年级的专业教学计划，核对所开设的课程与教学计划是否一致，有无缺漏，每门课程的信息是否准确，包括开设班级数、班级名称、课程门数、课程名称、学分、学时、课程类别、课程类型、课内实践学时、周学时等。课程信息的核校由开课教研室负责。闽台合作专业请在“台湾授课”工作表中标识下学期需要景文科技大学承担的课程的课时数。

2.平时成绩比例：各开课教研室根据课程实际情况，按课程类型合理分配平时成绩比例，公共必修课及集中实践环节课程，教务处统一设置，专业课由各开课教研室根据课程实际情况进行设置。

原则上，A类课程平时成绩比例占总成绩的20-30%，B类课程占30-40%。对于实践性较强或某些特殊课程需要提高平时成绩比例的，教研室可提出申请，说明该课程平时成绩的主要结构，经系部主任同意后自行备案；超过50%的课程，需报教务处备案，C类课程更注重过程性的考核，一般设置为100%，但具体的比例分配情况应在提交的指导书或实施细则中说明。

3.考核方式：考核方式分为“考试”和“考查”。公共必修课及集中实践环节课程，教务处统一设置。专业课由各开课教研室设置。要根据培养目标的要求和课程的性质与特点控制考试课程门数，每学期考试课程数一般不应超过4门。一般公共选修课、职业延展课、集中实践环节应设置为“考查”。

（三）选定职业延展课

各专业列出该学期开课计划中的全部职业延展课供学生进行选修，特别注意给予学生一定的选修空间，避免由教研室统一限选。根据学生选修结果，达到开课人数要求的方可开设。对于人数较多的专业，鼓励开设两门或以上课程，供不同学生修读。各专业应注意确保同一个年级，所有学期开设的职业延展课总学分数不低于教学计划毕业要求的“至少应修学分数”。

公共艺术课程的开设情况由公共艺术教研室确定。

注意：各系部应同时注意收集并保存职业延展课选课过程的各类原始材料，人数较多的专业，可通过综合教务管理系统让学生报名选修。

二、校改方式及具体要求

根据文件要求认真核对下学期开课计划各项信息，该表已做好打印区域设置，各开课系部直接选择“开课系部”进行筛选，打印给各开课教研室核对，教研室将以下需要校改的内容信息标注在纸质稿上，并附上教研室主任签名。

1. 课程

课程信息由系统教学计划导出，请教研室认真对照教学计划（汇编稿）进行核对，如有出入直接标注。根据《厦门城市职业学院教学计划管理办法》，教学计划变更申请需在第八周之前申请，故原则上核对开课计划时不再接受教学计划变更申请。

2. 平时成绩比例及考核方式

专业课根据教学计划及本门课程的实际需要，设置平时成绩比例及考核方式，直接在纸质稿上填写。

3. 职业延展课

经学生选修后，不开设的职业延展课，纸质表中整行划删除线，并在该行末尾标识“不开设”，否则默认开设。

三、时间安排

1.11月23日-11月26日，各开课教研室核对开课计划并反馈给开课系部，系部分管教学领导签名盖章以示确认。

2.11月27日前，各系部统一交到教务处杨雅真老师处。

附件：2015-2016学年第二学期开课计划

教务处

2015年11月20日