课程教学设计方案是实施课程教学计划、完成课程教学任务的基本保证，是安排教学活动的依据，是教师组织教学和学生进行学习的指导性文件。为了规范课程教学设计方案的编制工作，提高我院各专业课程的教学质量，现提出如下意见：

一、编制课程教学设计方案的基本原则

（一）编制课程教学设计方案，应依据课程教学大纲或实践教学大纲等指导性文件的有关要求进行。

（二）要考虑各专业课程的特点、多种媒体教材的现状、实验实训条件以及学生的实际情况等因素，以期达到最佳的教学和学习效果。

（三）要体现“以就业为导向，培养高素质高技能应用人才”的高职培养目标要求，注意培养学生运用所学课程知识解决实际问题的能力。

（四）对课程的实践教学环节应提出具体的要求。

二、课程教学设计方案应体现以下基本内容：

（一）课程的性质和目的任务；

（二）课程的基本内容；

（三）各种媒体教材的配置和使用情况；

（四）教学活动安排（包括：内容模块顺序及对应的学时、课内、外实验实训等）；

（五）平时作业的要求；

（六）对任课教师的教学建议和学生自主学习的指导建议；

（七）课程考核安排等等。

三、编制课程教学设计方案的程序

（一）课程教学设计方案由主要负责本课程教学的教师根据教学大纲、实践大纲等指导性教学文件进行编制，于学期初交所在系部（教研室）审核后存档。

（二）经审核批准的课程教学设计方案，应由系部统一安排，通过师资培训会、教研活动等途径向教师传达。

（三）各系部负责汇总并编印成册。